真真正正的彎道超越，並不是讓小孩補習課程

過完年，這一假期也基本上一半以上了，小孩是如何渡過的呢？

不僅一位媽媽和我聊，說想給孩子報幼稚園補習班，但小孩平常學業很重，暑假作業也許多，不太怎麼捨得再給孩子加倉了。但又想讓小孩運用假日補一補齊短板，完成彎道超越，因此很是擔心。

我覺得，假如小孩學有餘力，適度地分配一些補習是必不可少的。但假如學習培訓佔有了假日的大多數時間，那和平常念書又有什麼不同呢？

那樣的彎道超越，更好像竭澤而漁，非常容易把小孩對培訓的激情驅動力提早耗光。

這一假期，我有目的地和橘子幹了一些事——我認為，這更好像儲水養魚。

1

和小孩一起玩遊戲

我與橘子約好啦，僅有假日裡才可以玩遊戲。因此，這一假期的前五天，橘子完全飛翔了自身，和Ipad日夜形影不離。

五天之後，很有可能覺得也莫過於此，橘子的激動勁頭過去一大半，許多遊戲都不太會玩了，主要一款足球遊戲。

一天夜裡，很有可能一個人玩有點兒無趣，橘子忽然傳出邀約：“母親，你要不要看我玩遊戲？”

我第一反應是回絕：遊戲多太無聊了。0.5秒後，我意識到這是一個和小孩同屏的好機會，因此說：好。

橘子就坐到我邊上，讓我覺得他玩足球遊戲。看過一會兒，問了各種各樣新手問題，我禁不住也想試一下。

入門才知道，看橘子玩得得心應手，自身玩著，頭腦各種各樣短路故障，手都不太用了。橘子就在邊上具體指導我，尤其有耐心，比我具體指導他有耐心多了。

我有些慚愧，也很開心地享有著橘子的暖。

青春發育期的小孩，必須爸爸媽媽積極去認識他的全球，找尋一同的話題討論，手機遊戲也是一個有效的通道。最開始同意橘子打遊戲，我是懷著這一念頭。

想不到，玩著玩著，我對手機遊戲的觀點有一定的改變，仿佛手機遊戲也沒那麼恐怖，和小時候玩的超級瑪麗遊戲、魂鬥羅也類似。想當初，我上中學時也與爸爸整夜打遊戲，到現在或是很難忘的回憶。

把手機遊戲當遊戲就行，只需小孩的基石穩，手機遊戲就並不是時至今日。
2

帶娃拜會好朋友

過年前，我帶橘子拜會了一位七十多歲的老爺子。

老爺子就是我以前的創作者，幾十年來，他念書、創作、繪畫、拍攝，在一方斗室裡活出了很極致的內心世界，也在業界有名氣。我帶橘子來，便是想叫他感受一下，這一全世界，也有這種的生活習慣。

老爺子提到怎樣讀書，談到他一生中幾回被眼下的場景“打中”的時時刻刻，鑄就了自個的命運之路，談“江流石不轉”，為人處世要有韌勁，談怎樣看待身亡……不要說橘子，就連我都收穫滿滿。

往返的道路上，我詢問橘子：“你喜愛聽祖父講這種嗎？”橘子說：“喜愛聽。”

“為何？”我詢問。

“他並不是批評，他全是在介紹自身的小故事。”

進到青春發育期的小孩，爸爸媽媽的批評不但無論用，還會繼續使他愈來愈抵觸。這個時候，爸爸媽媽最好是找一些小孩欽佩的楷模、老人、親身經驗，這些人得話，更能入耳式深入人心。

因此，借著這個假期，我覺得帶橘子多見些有趣的人，多聽一聽多看一下，體會不一樣的人生道路，眼界不一樣的思想觀點。

我覺得，一個視線寬闊、體會豐富多彩、眼界過寬廣幸福的人，不易走偏，走起來也更有勁頭。

3

和小孩一起散散步閒聊

年以前的一天，我帶橘子去用餐。吃過飯，橘子準備去王府井圖書店購書。午後陽光恰好，圖書店也算不上遠，我倆就順著長安街散步著走。

我談起剛來北京時，見到建國門、朝陽門的路標牌，卻不清楚那一個“門”究竟在哪兒。談起見到胡同的標識牌不清楚該怎麼斷句，是東/四十二條，或是東四/十二條……
　
橘子聽了哈哈哈笑，他很有可能想不到母親也有這種的囧事。

我們倆就是這樣有一搭沒一搭地閒談，有時候再來一個自拍照，橘子也很耐心地相互配合我。

到了圖書店，我陪橘子找書，兩個人一起閑閑地翻開書看。到了他與同學們約好打籃球的時間，各自的情況下，覺得橘子居然有點兒戀戀不捨，我也是。

伴隨著橘子上中學，擁有自身的交際圈和小天地，我們一起散散步的情況下少了許多，他也並不像兒時那般說個不斷。但是，如今的散散步，也是另一種好，可以像成年人一樣閒聊。嗯，如何都好。

那樣一個日常的下午、一次平時的閒談，那樣的彼此之間守候，留到內心的，是冬日陽光般淺淺的溫馨。

4

一起去爬山

大年初三，大家和好朋友約著去北京郊區登山。由於山裡的降雪還沒化，因此變成了翻雪山，別有一番樂趣。

為了更好地避開冰瀑十分滑的一段路，大家從非常少人走的峽谷河堤嚮往上爬，很是費了一番氣力。尤其是爬到正中間，想原路返回難度係數很大，再次往前，又不知道也有有多遠，權衡再三，只有低聲下氣往上升。一步一步爬，也就爬到了峰頂。

多像人生道路，前途再非常渺小再難走，一步步走下來，終歸峰迴路轉。

自然，這一全過程也不是苦哈哈，大家一路有說有笑，放聲歌唱，堆雪人溜冰河，也是樂趣橫生。

我一直宣導家長多帶娃親近自然，多爬登山，不但鍛練身體素質，還加強了自控能力。

並且，人們在當然中，會和天地萬物有越多的聯接，和自身的體會有越多的聯接。這一份聯接，可以滋潤大家的性命——不論是成年人或是小孩。

5

和小孩一起書法練字

橘子的字有點兒危害他酷帥的品牌形象。我一直催促他練書法練字，他總是消沉解決。

催促無論用，那麼就以身作則，這一假期，我帶上他一起練。

晚飯後，我們倆在飯桌前相對而坐，對著練字字帖練15分鐘字。雖然他數分鐘就可以看一次表，但，我的預估也放得極低——練習總怕不練好。

自己有個人會，書法練字看上去是練手部全身肌肉的操控力，實際上是練性情、修生長習性。制心一處，感受一筆一劃的行筆，也是在感受自身的心。

或許橘子如今還感受不上這種，不著急，前路漫漫，先練下去再講。

6

這也是我還在這個假期和小孩一起做的一些事，實際上不僅這種，但足夠表述想對你說的。

臺灣學者薛仁明在《我們太缺一門叫生命的學問》上說，如今的大家，由於缺乏了“屬實體會”的工作能力，過多生活就是這樣在大腦中，造成了生命力的失調，從而發生各類問題。

我深認為是。

平常小孩的學習培訓就夠緊的了，假如假日或是被有機化學補習鋪滿，就容不得別的的東西了，又像一根寬緊帶，一直被繃得牢牢的，長期下來，會喪失延展性，也非常容易扯斷。

因此，我覺得借著假日，除開必不可少的工作和學習培訓外，帶上橘子做一些滋潤性命的事，使他在日常生活中多一些體會、多一些感受，多一些高品質的守候。
　　這種點點滴滴瑣事，短期內來看沒有什麼用，但在耳濡目染中，如同水撫養了魚一樣，修養了他的心裡。

我覺得，一個體會充足、和心裡有聯接，有良心、有溫良的小孩，在他的性命旅途中才會走得有勁頭、有自信——或許，這才算是真正意義上的彎道超越。